我が子が勉強しなくて親が無理やり子どもを塾に連れてくるというケースは

全国的にそれなりにあるのかもしれないですけど

多くの方って勉強しない子は、何をやったとしてもしない！と言ったりもしますよね

でも個人的な見解としましては、どんなに勉強しない子

できない子でも親が子どもを塾に連れてきた場合は

どんな子でも多少は、するようになると思います

それはまず親が、我が子をなんとかしたい、なんとかしなければいけない

という思いや気持ちが、行動にあらわれていて実際に塾に足を運ぶという

行動ができているわけですよね、ということはちゃんと

子どものことを考えているということですし、我が子に対する

愛情も、それなりにあるという証明になるのかと思います

これとは逆に全く子どもに無関心で我が子に対する愛情が、希薄な親って実際にいますし

そもそも塾に通わせないどころか、習い事すらさせないと思います

こういったケースの勉強できない子、しない子は

何を言ったとしても何をやったとしても勉強なんてしないかと思います

する理由もないですよね、頑張って勉強したとしても

我が子に対する愛情が希薄なわけなので、褒められることもなく

子どもからしてみれば、バカバカしくなりますよね

人格が歪んでしまい、その子に明るい未来なんて待っているのでしょうか？

かわいそうでならないです…そして、勉強できないってことは

前段階で勉強したくないという闇が隠れているわけです

では何で勉強したくないのか？それはひとつの理由だけではないわけですよ

あらゆる要因が、複数絡まり合って勉強したくないという闇をつくっているわけです

けど、この闇を一瞬で消し去ることができる方法があるわけです

それは、勉強しなければいけない、という呪文を唱えることによって

勉強したくないという闇のラスボスは吹き飛んでしまいます

よくある勉強は本来は楽しいよ♪とかこれはドラクエの呪文ならメラみたいなものですよね

やる気はやっているうちに出てくるよ♪はベギラマレベルですね

勉強やらない子に対してひたすらやるようになるまで待ち続けるは

パルプンテみたいなものかと思います、そんなことをしたらどうなるのか

わからない状態になるということですね、このような呪文を唱えたところで

勉強したくないというラスボスは、倒せないわけですよ

パルプンテを唱えたらもしかしたら倒せるかもしれないですけど

それは一つのかけですよね、ゲームのようにリセットできない人生で

その手法を持ってくるのは怖いですし、対勉強できない子対策としては

得策ではないかと個人的には考えます、なので勉強できない子がまずやるべき課題

やらなければいけないことは、人として成長することなんですね

これをしないで勉強を自らするようにはならないわけですよ

してもすぐに止まります、すぐに敵が出現したという状態ですね

運良く敵に出くわさずに隣の町まで行けました、近くの城までたどり着けました

という状態ってテスト開始10分前ぐらいにたまたま読んだ部分が

テストに偶然出ただけという状態ですし、そんなことをしても

経験値は上がらないわけなので意味はないですよ

スライムばっかり倒していても大して経験値は積めず

レベルアップするには、膨大な時間がかかってしまうわけです

学校の勉強ならひたすら生物の勉強をし、ミジンコやらゾウリムシ、ミドリムシなどを

既に覚え切っているのに楽だからそれをひたすらやってるだけに過ぎないわけです

そこは勇気を出して文字式の利用や連立方程式の文章問題にチャレンジしなければ

一生、勇者にはなれないわけです、まだまだ余裕で書けますけど

長くなりますので、この辺で終わりたいと思います

社会に出ると本当に非効率だったり、やりたくないことを

やらなければいけないって、社会人を経験したことがある方ならば

ほぼ全員が痛感していることかと思います、当然その中に

ものすごく理不尽なこともありますし頭にくることも多々あるわけですよ

なので多くの人が、めんどくさいこととか、やりたくないわけですよ

つまり多くの人が、めんどくさいことをやりたくない

もしくはやらないということは、勝てるポイントが出てくるということですよね

例えば、チラシを撒（ま）くにしても一回一回デザインを変えるって

めんどくさいわけじゃないですか、手間暇がかかりますし

けど、何十回と同じデザインのチラシをもらって興味、関心を抱く人なんて

ほとんどいないわけですよ、つまり多くの人が、めんどくさがってやらないことを

大量にやれば、成果なんて誰でも出るって話です

これは学校の勉強が、わかりやすいですよね、例えば

教科書の端から端まで覚える人なんてほとんどいないですよね

同じ場所を何十回と反復して一言一句、間違えずに言えるとか

傍からして見れば、非効率ですし、もっと有効的な時間の使い方を

した方が良いでしょう？と考える人もいるのではないでしょうか

けど、難関大学に合格する人って基本的にそういった人ですし

社会に出て成果を出す人も、そういった人なわけですよ

人がやらないようなことを端から端まで全部やっているわけです

ネットに転がっている、うまくいくであろう方法など

そこだけ抜き取ってやってみたけど、うまくいかない…

それは、そういったことに興味がある人を集めてお金を稼ぐビジネスなわけですね

1から10まであって、1や2を徹底的にやり込まなければ

うまくなんていかない！成果なんて出ない！と言ってしまったら誰もやらないわけですよ

よくネットで情弱ビジネスという言葉を見たりしますけど

これは、怠惰ビジネスですよね、めんどくさいからやらない

やりたくないからやらない、という人のところに

誰でも簡単に2ヶ月で偏差値20アップ！君も狙える逆転合格！

という文言を見た場合、その中に吸い込まれるわけです

そしてうまくいかないという当たり前の歯車の中に巻き込まれてしまい

その先の人生もうまくいかないという歯車が回り出すわけです

その中でも今現在、勉強を全くしていない人たちは

そういった流れになる可能性が極めて高いんですね

何回も書いていますけど、頑張って苦労してそれを乗り越えた先に

楽しみだとか、楽できることが待っているわけですよ

苦楽を共にするという言葉って多くの人が共感し

今現在も多くの人が使っているから馴染みのある言葉として残っているわけです

何十年か前に流行ったチョベリバなんて言葉を使う人なんて誰もいないですし

今の子どもたちに使おうものなら頭が、はてなマークになってしまうわけです

なので、勉強なんてめんどくさいですし、やりたくないですよ…

でも、めんどくさいことって多くの人がやらないわけなので

やるだけでそれが、価値になるなりますし、社会に出て

めんどくさいことをいっぱいやってきたってことは

やりたくない、めんどくさいことに慣れているってことなので

他の人たちよりも成果を出せる可能性は高くなるんですね

つまり、やりたくない、めんどくさい勉強はやった方が

将来みなさんが、得しますよ、ということです

続きまして去年の志願者数と異なるうちの一つなのですけど

新潟商業は、総合ビジネス科と情報処理科を合わせて約100人ぐらい増えているわけです

国際教養科は若干増ですけど、この傾向としましても

新潟工業と一緒で資格だとか、手に職みたいな意識に

保護者の方が、なられたという数字のあらわれなのではないでしょうか

それに個人的に新潟商業高校は、おすすめをしていまして

新潟市内の高校の中で、コスパが良いと書いてしまうと怒られるかもしれないですけど

バランスが良いんですね、全国の商業高校の中で偏差値も上位ですし

それなりの偏差値の大学を目指すにしてもある程度の基礎学力はあるわけなので

本人の努力次第では、目指せなくもないわけです

去年は、MARCHに10人以上合格しているみたいですからね

逆に普通科に行ったとしても、ビジネスだとか情報系のことなどは、学べないわけなので

新潟商業高校は、お得なんですよ、それに校舎なんて美術館ですし

駅近なのでトータルで考えてみた場合の高校としてのトータルの点数は高いんですね

偏差値も新潟県内の高校の中では、高い方ですし

勉強もそれなりにしなければ、なかなか合格は難しいと思いますので

親から見ても新潟県民から見ても印象は良いわけです

そして、残りいくつかの学校に触れて終わりたいと思います

まず、新潟高校理数科は、去年145人の志願者に対して

今年は149人と天才が4人ほど増えているわけですけど

これも良い傾向なのではないでしょうか、やっぱり新潟県の中学校で

トップ層の学力を持っている人たちが受験するわけなので

将来的には、世界で活躍できる南場智子さんのような逸材が

いるかもしれないという期待も持てますし、医者だとか弁護士

様々な分野で活躍するのと同時に新潟県をもっと反映させるような活動も

同時にしてくれるのであれば、とても喜ばしいことではないでしょうか

そして、新潟中央高校音楽科の志願者数が0というのは、驚きですよね

やっぱり現実を見た場合、いろいろと考える部分あるんでしょうかね

そして、国際情報高校ですけど、これは学校ってよりも場所ですよね

新潟市内にあるのであれば、もっと志願者数は高いんでしょうけど

仮に寮に入って高校三年間を親元離れて暮らすとなっても

長岡高専ならばいざ知らず国際情報高校…良い学校なんだけどね…

となる方もいるのかと思います、総合学科でも学級数が減ったりして

少子化なんだな…という実感が数字を見て湧いてきますけど

ヒカキン、セイキンの母校である新井高校だけ飛び抜けて志願者数が多いのは

やっぱりこの二人の影響なんでしょうかね？多少は関係ありますよね

そして、最後になります定時制高校ですけど、全体的には去年よりも20人ほど増えていまして

いろんな家庭の事情など、いろいろとあるんでしょうし

自分ごときの人間が、何か特別なことを言えるわけではないですけど

社会に出れば、本当に新潟高校を出ようが、定時制高校卒だろうと

本人の努力次第ですし、しかも昔以上に自分の強みを手に入れることによって

社会に出てからうまくいく人たちは、たくさんいますし

これからは、もっと増えてくるとことは確実なんですね

新潟高校に入ったからといって何の努力もしなければ

普通に落ちこぼれるわけですよ、実際にそういった人たちの話を

結構聞いているので、本当にちょっと勉強しなかっただけで

一気に順位が下がると言っていたぐらい進学校って大変な環境なわけです

そんな中、社会に出たときに活躍できる人ってもはや

学校の勉強だけを頑張ってきた人ではないわけですよ

学校の勉強をすることによって様々な力が身につくのは確実なので

ある程度はやった方が、人としてもレベルアップを図れるので

良いわけですけど、あまりにも盲目になりすぎて

偏差値勝負合戦に出ているならば、将来的に石田三成みたいになりますよ、ということです

時代が変われば、必要となる力は変わってくるわけですし

求められることも変わってくるわけなので、しっかりとそういった部分を念頭に入れながら

今現在受験勉強でラストスパートの真っ只中でしょうけど

目の前にある壁をクリアすることだけに躍起になっているだけではなく

先の方を見通した上で、目の前にある問題を結果がどうであれ

徹底的にやり切ってやる！やり抜いてみせる！という強い気持ちになったのであれば

より良い方向へと駒を進めることができると思いますので

受験まで残り少ない期間、全力で頑張ってください！心から応援しています！

続きまして新潟南高校から始めてみたいと思います

新潟南は去年と比べて普通科で約30人、理数科で約20人ぐらい減っているので

ここはそのまま、新潟高校に志願した人たちが増えたというのが、筋なのではないでしょうか

やっぱり人間欲が出るので例えば、新潟西高校が手中に収まりました

でも、もうちょっと頑張れば、万代高校に行けます

けど、もっと頑張れば、新潟江南も視野に入ってきます

その上の新潟南も今からものすごい頑張れば…もしかしたら新潟高校も？となりますよね

新潟南に現段階で合格できる学力あるならば、頑張って新潟高校

人生の中で高校受験は、一度限りなので親や教育関係者の方々も鼓舞するのかもしれないです

けどそれは、個人的には良いことかと思いますけどね

当然、頭を抑えつけて強制的に無理強いするのは、完全にアウトといいますか人格が歪みます

その先それが、ストレスになって何をやらかすかわからないので注意したいですね

けど、来年はまた落ち着いて例年通りの志願者数になるのではないかと思います

そして、今も昔も変わらず女子人気が高い新潟江南高校ですけど

去年は志願者数372人なのに対して今年は448人と70人以上も増えているというのは

場所的に通いづらい所にあるとはいえ本当に女子に人気がありますよね

新津高校が去年と比べて大幅に減っているので全体的に上を目指す中学生が

今年は増えたのかと推測できます、新潟江南は一般定員が

280人のところ448人の志願があるので新潟南にギリギリでも合格が視野に入っていないと

厳しい状況になってしまうかも…という感想でしょうか

新潟西、東はとくに去年と変わらずで新潟北が減っているのは

新潟向陽に志願したのか、または新潟青陵、東京学館、日本文理に専願で決まったのか

いろいろと推測できる部分はあるかと思います、巻高校は去年とほぼ変わらずでしたね

少し飛ばしまして長岡高校がえらい減っているというのは少し気になりますよね…

これは、長岡高専に志願をした人が多かったのか？

すごく伝統のある高校なので倍率が一倍を切る年がいつか来るのかな？

と考えると少し寂しい気もします、歴史好きな方は知っているのかもしれないですけど

「百俵の米も、食えばたちまちなくなるが、教育にあてれば明日の一万、百万俵となる」

という米百俵の話で出てくる米を売って子どもたちのために建てた学校のうちの一つですし

太平洋戦争で活躍した、「やってみせ、言って聞かせて

させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ、 話し合い、耳を傾け、承認し

任せてやらねば、人は育たず、 やっている、姿を感謝で見守って、信頼せねば、人は実らず」

という有名な格言を残した山本五十六氏の母校でもありますからね

そして、中越地区、上越地区にある六日町高校、高田高校も

1倍を切ったり1.05倍など少子化が本当に進んでいるんだな…と数字を見て実感します

そして、市立万代高校（元沼垂高校）ですけど英語理数科と合わせて

例年通り倍率は高く学力検査で取らなければいけない点数も

そこまで高くないですし万代という新潟県一の商業施設がある部分も

今の若者にとっては、ステータスな部分があるのかもしれないです

それに、それなりに勉強している人たちにとっては

割と入りやすい点数の範囲なのも倍率に影響しているのかもしれないです

新潟工業の機械科、電気、建築など全体的に志願者数が増えていますので

世界情勢だとか物価高など、あらゆることが不安定なわけなので

資格だとか手に職というところに保護者のみなさまの意識が向き

それが志願状況に反映された部分もあるのかもしれないですね

そしてPart3では、自分がおすすめする新潟商業高校、志願者激増から入ってきたいと思います

まず去年とは異なる点が、いくつかありますので

そこの部分に触れ自分なりの考えをを述べてみたいと思います

まず新潟日報に掲載されていた高校順に見ていきます

初めはやっぱり新潟高校になるわけですよね、これは

昔と変わらずこれからもこの並びなのかと思います

去年と今年の志願状況を比べて見た場合大きく違うのは、志願者数ですね

去年の一般定員数280人に対して志願者数が、273人と

1倍を切ったのは、本当に驚きで多くの人が目を疑ったのではないでしょうか

けど、これは新潟高校に行きたいという中学生が減ったのではなく

新型コロナウイルスの影響で、なかなか思うように勉強に身が入らず

その部分が、志願者数に反映された形になったのではないでしょうかね

新潟生まれ新潟育ち新潟在住の生粋の新潟人からしてみたら

新潟高校の人気が無くなるなんてまずありえないわけですよ

新潟高校（県高）出身てなっただけで本当に反応が違うんですね

それに今現在各方面で活躍されている新潟高校出身の方々を実際に見ることができるわけです

その筆頭がなんといってもやっぱりDeNA会長兼経団連副会長の南場智子さんですよね

あの方の経歴などを見れば、自分も新潟高校に合格して

南場智子さんの後輩になりたい！と普通に思いますよ

そして、ミヤネ屋、ひるおびでレギュラー出演されている伊藤聡子さんもそうですし

報道ステーションのメインキャスターである大越健介さん

大橋健介さんを毎日見て自分も新潟高校に合格して

大越健介さんの後輩になりたい！と熱望している中学生は

一人ぐらいはいるのではないでしょうか、そのぐらい新潟高校は別格なんですね

他の都道府県のよくわからない地域トップ校とは違うわけです

そして、志願者数に関してですけど、去年と比べて約100人ぐらい増えているので

これは単純に勉強の意欲が出て、なんとしてでも新潟高校合格のチケットを手に入れてやる！

というだけではなく去年の倍率が1倍を切っているので

もしかしたら自分も新潟高校（県高）に行けるかも？

という層が増えた可能性はありますよね、それはそれで勉強して

そういった傾向になっているのであれば、とても良いことではないでしょうか

新潟高校に全然勉強しないで入れる、それはやっぱり駄目ですよね

そんな県高生はどうかと思いますし新潟県全体で考えた場合でも

決して良い影響は見込めないと思いますので、新潟高校に合格したいのであれば

全国でも上位に入るぐらいの勉強量をこなした人が入れる

そんな位置付けであってほしいです、そして次に行きまして

新潟中央学究コースが、去年と比べて約30人ぐらい減っているので

その上の新潟江南を志願したのか、私立高校に専願で合格した人たちが志願をしなかったのか

いろいろ考えるところはあるのかと思います、長くなりますので

ここで一旦区切って残りをPart2、Part3で続きを書いてみたいと思います

一般的に勉強できない子って地頭が悪いから勉強できないんだ！

という人たちは、それなりにいるわけですよね、けど

勉強できない子のことが、実際よくわかっていないから　

地頭という言葉で片付けていると言いますか、誤魔化している部分はあるのかと思います

それに勉強できない子は、国語力が無いから勉強できるようにはならない

まずは、国語力を伸ばすべきだ、という方もそれなりにいらっしゃいますよね

しかし、国語力というものは、なんか曖昧で国語力が

伸びたならば、勉強できるようになるんでしょうか？

自分も3年以上ブログを書き続けていまして、その国語力というものは

ある一定レベルは、伸びたのかもしれないですけど

とりわけ勉強ができるようになったという実感はないですね

ただやっていたので覚えた、そして理解できただけ、という感覚の方が強いです

勉強に取り組む意識や姿勢、考え方などは、だいぶ変わったという実感はありますけど

これって国語力ですかね？また国語力と言っても学校の勉強で鍛えられる、身につく国語力と

社会に出てから鍛えられる、身につく国語力って違うと思いますので

正直言って国語力というものに関しては、あまり気にしなくても

いいのではないかと個人的には考えます、そして

タイトルにあります、勉強できない子の地頭が悪いから勉強できないのか？

ということに関しての自分の意見ですけど、ここに関しては

どれだけ勉強に割ける時間を作り、その時間をどれだけ勉強し続けてきたのか

という部分が、圧倒的に関係してくると思います

しかし、そこの部分は他の人は、全くわからないですし見えないので

地頭という表現で片付けてしまっている形になるのではないでしょうか

ちっちゃい頃から勉強してきているのであれば、つまり

毎日頭を使うトレーニングをしているということですので

それは、様々な勉強も吸収しやすくなりますし初めて取り組む問題でも

理解度の方は、勉強できない子よりも高いですよね、昔の自分もそうなんですけど

勉強してこなくていざ勉強し出すと頭が痛くなったりするんですよ

机に長く座って勉強するというようなことも慣れていないので

ウズウズしますし、じっとしていたくないんですね

こういったちっちゃい頃からの積み重ねが、地頭が

良い悪いという風に見えているだけです、例えば、小学校、中学校と全く勉強してきていません

偏差値30台の高校から1年で東大に逆転合格を目指します

となっても地頭が、良い悪いではなく東大に合格するくらいの

勉強量をこなしてきていないので無理なんですよ

東大に合格する人たちのほとんどが、小学生の頃に

算数の難問などを解いてきたりしてきているわけですよね

では、1年で東大に逆転合格を狙うのであれば、まずはそこからではなく

もっと前からやらなければ、東大に合格するための勉強量に到達しないわけですよ

あらゆるスポーツの日本代表になった人たちだって

昨日、今日から始めただけで日本代表に選出されたわけではないですよね

卓球の日本代表や体操の日本代表になる人たちだって

本当にちっちゃい頃からやってきているわけです

つまり地頭が、良い悪いってそういうことです、という話でした

勉強が嫌いで、やらない子たちに対して勉強は楽しいよ♪

勉強をやっているうちにやる気が出てくるよ♪というのは

自分からしてみれば、結局何をしたらいいのかわからないので

匙（さじ）を投げました、もうこの子たちには関わりたくありません…

という風に聞こえてしまうんですね、でもそれが悪いと書きたいわけではなく

そうなんですよ、何をしたって言うことなんて聞かないので

そうなってしまいますよね…心中お察しします、しかし

何をしても言うことを聞かないと書きましたけど

それは人によります、ということです、ようは勉強をすることによってどうなるのか？

逆にしないとどうなるのか？というはっきりとした

具体的な部分が見えてないので、理解できずやらないって話なんです

例えば、卓球部の男子中学生が、茶道部の前から好きだった女子に告白したとしても

100%フラれるのがわかっているならば、絶対に告白なんてしないですよね

では、100%フラれる可能性が仮になかったとしたら

ちょっと言ってみようかな…と顔を赤くさせて考えたりするわけです

勉強は楽しいよ♪やる気はやっているうちに出てくるよ♪って具体的じゃないんですよ

具体的じゃないものに人は興味を示さないですし

可能性が低いものは、避けようとしますよね、それに

勉強が苦手な子、嫌いな子に勉強は楽しい♪を入り口に持ってくると

いつか必ずどこかで止まります、それは難しい問題に直面したときか

何十回、何百回と反復しなければいけないっていう段階になったときです

今まで簡単な問題をやってきて楽勝だわ♪と思っていても

この二つのことに直面した瞬間つまらなくなりますし

面倒くさくなりますし、元々勉強が嫌いでやっていなかったのに

勉強は楽しいよ♪でただ吊り上げていただけなので、つまらなくてもやり抜くとか

めんどくさくてもやり切る力がついていないわけですよ

なので勉強が苦手な子の指導方法って苦楽なんですね

苦しいこともあるし大変だけど、それを乗り切れば楽しいことが待っているよ♪

楽もできるよ♪なんですよ、この順番を入れ替えて楽というものを先に持ってくると

結局、順番が変わってしまい、その先は苦しい思いをするという羽目になるわけです

苦楽を共にするという言葉がありますけど、楽苦という言葉はないですよね

あらゆる力を身につけるって、ある程度の苦労をしないで身についたりはしないですし

仮に身についたとしてもたかが知れています、浅い思考で薄っぺらい人間

物事を多角的、多面的に考えることができない人間（昔の自分）

それとは逆に、深く物事を考えることができて深みのある人間

どっちの方が、社会に出てから成果を出せますかね？

何もずっと大変なことをした方が良いと書きたいわけではなく

大変だけど、その中に楽しいことやおもしろいことを

織り交ぜながらやっていきましょう、ということです

これに関しては、勉強できる人、してきた人などもそうなんですけど

上に上がれるのか？どうなのか？という部分になりますね

人の人生の中で30歳ってやっぱり一つの節目なわけです

今までは、20代後半だったとしても、まだ若者というくくりで扱われたりするわけですよ

けど30歳になってしまえば、まだ世間一般で見れば

若いで通用するのかもしれないですけど、いろんな見方が出てきたり

いろんな制限も、そろそろかかってくるわけです

例えば、仕事であれば、その仕事に経験がなく正社員で入ろうとする場合

やっぱり結構苦労すると思います、経験が何もない30歳ぐらいの人を採用するのであれば

20代の人を採用しようかな？と考える会社があってもおかしくはないわけですよね

転職でもそうですけど、30歳前後での転職ってやっぱり多いんですよ

これは、女性の結婚観と似ている部分はあるのかもしれないです

何とか20代で滑り込みたい、という焦りってあるんでしょうね

仕事内容に関しても今までは、一社員みたいな立場で

上司に言われたことをやっていたり、ひたすら上司の悪口ばかり

言っていた人もいたのかもしれないです、でも30歳ぐらいになれば　

人によっては、役職についたり部下を持ったり中には

独立して起業したりする人たちも出てくる年齢ですよね

そして今までは、東京で働いていたけど田舎にUターンする人とか

主に親のことに関係してくるのかもしれないです

30歳にもなれば、そういった人たちも徐々に増えてくるわけです

そんな中、学生時代、20代と勉強してこなかった

その結果、勉強できない人へと絶賛邁進中の方の30歳からの生き方ってどうしますか？

と、今現在勉強しないお子さまがいらっしゃる保護者さまは、考えていますかね？

まだ若いから大丈夫でしょ！で通用するのは今勉強していて

これから社会に出たときに必要になる力を自らつけていくだろうな？

という部分が垣間見れている人だけですからね、今現在勉強するという

習慣が身についていないのであれば、20代になっても

自ら勉強しない人の方が、圧倒的に多いんですよ

ちなみに自分が様々な勉強をし始めたのは、30代半ばぐらいですからね…

それまでは、一切勉強なんてしてないですし引き算なんて両手を使ってやってましたから（笑）

そのぐらい子どもの頃に勉強するという習慣を身につけていなければ

やらないですよ、ということです、そうなってしまうと誰が一番困るのか？

それは本人ではなく親のみなさまですよね？子どもの方は

どうでもいいわ！とか、なんとかなるでしょう！と思っていると思いますよ

それは、勉強してこなかった人たちってものすごく考えが浅はかなので

危機意識とかそういったものが、ないと言いますか

深く物事を考えられないのでわからないんですよ、ですので

まだ大丈夫でしょう！と思ってる時点で勉強できない子は

全くもって大丈夫ではないですので、今やれる最善の

教育を頑張ってやりましょう、という話です

親はずっと子どもを守ってやることはできない、だからこそ

しっかりと勉強して必要な力を身につけてほしい

この言葉は、我が子の教育に熱心な保護者のみなさまならば

心に突き刺さるのではないかと思います、勉強できる子はいざ知らず

勉強できない子、つまり昔の自分の姿ですけど、まず

いきなり勉強ができない子になってしまったのではなく

みなさまの今現在勉強が嫌いで、苦手なお子さまも

小学校1年生になる前だったり小学校低学年ぐらいのときはむしろ　

勉強が好きだったのではないでしょうか？小学校1年生になれば

ランドセルや自分用の机を人によりますけど、おじいちゃん、おばあちゃんに

買ってもらったりして早く学校に行って勉強したいな♪

早くこの机で勉強したいな♪楽しみだな♪と言っていたりしたのではないでしょうかね

しかし、そこから徐々に勉強が嫌いなっていって

当然、勉強をやらなければ速さや時間の問題、時速を秒速になおしなさいという問題など

もはや迷宮入りですよね、文章問題なんてわからなすぎて泣きたくなるレベルかと思います

けど、ここでみなさまが思うことが、勉強がわからないから

勉強をしなくなった、嫌いになったと思いますでしょう？

当然そういった子もいるでしょうけど、どっちかといえば

つまらないから勉強しなくなった、嫌いになったという子の方が多いかと思います

学校の勉強なんかをするよりもゲームをしている方が

2000億倍ぐらい楽しいわけですよ、そうなった場合

いくら勉強は楽しいということを、勉強やらない子に言ったとしても

2000億倍ぐらいの差があるわけなので、事実上無効化されるわけです

勉強は楽しいものだよ♪勉強はおもしろいよ♪やってるうちにやる気が出てきて

そのうち好きになるよ♪というのって勉強できない子が 

一夜漬けで勉強しただけで学年1を取ろうと強行突破を試みるようなものなんですよ

まず学年1位なんて取れないですよね、学年最下位なら可能性はありますけど…

ですのでそういった指導方法では勉強できないという形になってしまった子たちは

いつまでたってもその形を変えることなんてしないですので

べつのやり方をする必要があるわけです、子どもの頃に

ランドセルを買ってもらったことは嬉しかったですよね？

自分用の机を買ってもらったのも嬉しかったですし

勉強を頑張る！という強い気持ちになっていたわけです

そして、現在進行形でみなさまのお子さまは、ゲームを存分に楽しんでいるわけですか？

それは、楽しいというものの中でもジャンルが違うわけですよ

前述したことって嬉しいとか楽しいだけで、つまらないとか

めんどくさい、やりたくないというものが混じっていなく

つまり純物質なんですね、でも学校の勉強っていろんなものが混ざっている混合物なんですよ

いろんなものが混ざっているのであれば、いろんなことを言ったり

いろんなことしなければ、分解しないわです、ですので違った形で

電気分解をしたり燃焼することによって水素なのか

二酸化炭素なのかわかりませんけど、何かしらの反応があると思いますので

とにかくいろんなことを言ってみたり、やってみたりしなければ

今の状態から形は変わらないです、ということです

一般的な投資のイメージって損をするというイメージを持っている方って多いと思います

投資=株みたいに連想する方もいらっしゃるのかもしれないですね

例えば、企業が投資をしないでいるとどうなるのか？

まず、新しいことに挑戦はできないわけですよね

なので新しい商品が、その企業から生まれることは一生ないわけです

自動車メーカーならば、投資をしないということは

一生、電気自動車は作れないってことになりますね

つまり投資をしない=衰退していくという捉え方もできるわけです

では、これをみなさまの勉強が大嫌いで、ゲームばっかりしているお子さまに

照らし合わせて考えてみた場合どうなるのか？ということを少し書いてみたいと思います

我が子にお金をかけたくない、お金がもったいない

ということは、つまり教育投資はしないということですよね？

そうなってしまった場合、教育投資をちっちゃい頃から受けてきた子たちよりも

あらゆる力が身についていないという考え方も出来るわけです

それは、考える力だとか、ある程度何事もやり抜く力など

あげたらキリがないですけど、そういった力が備わっていないということは

つまり人として未熟なんですね、ある程度伸びていなければいけない力が

未発達もしくは、成長していないということは社会に出たときにやっぱり苦労するわけですよ

20前後くらいでは、若者という括りですけど、法律上はもう大人なわけじゃないですか

クレジットカードも作れますし、親の許可なく結婚できるわけですからね

20前後ぐらいで人として未熟でも、そこから様々なことを経験し

成長していければいいんですけど、昔の自分もそうでしたし

同じような人たちを、山ほど見てきているから語れるわけですけど

勉強してこなかった人たちって社会人になってからも地道に

自ら学ぶということをしない人ってすごく多いんですよ

思考が単純ですし、何もないゼロの状態からコツコツと積み上げていくことって

苦手と言いますか、やってきていないので人によっては

全くと言ってもいいほどできないんですね、人の失敗とか大好きですし

人がうまくいかなかったり、恥をかいたりしている姿を見るのも大好きなんですよ

それは、人として未熟だからですよね、勉強できる人たちの中にも

前述した人たちは、たくさんいるのでしょうけど

勉強してこなかった人たちの方が、人が失敗をしたら

すぐに笑うとか、バカにするという傾向は強いと思います

でも、勉強してきた人たちの中には失敗をしたならば

なぜ失敗したのか？何が原因だったのか？どこを改善すればいいのか？

などを考えることができる人もそれなりにいるわけですよね

なので、学校の勉強ができる、できないは個人的には正直どうでもよくて

学校の勉強を含めた様々な勉強をすることによって

身につくであろう力を子どもの頃につけれないというのが危ないですし損ですし

危険な方向性へと駒を進めてしまう可能性もあるので

そこを注意した方が良いのではないでしょうか、ということです

子どもに教育投資をしないということは、将来の選択肢がどうとか

可能性がどうとか、大手企業などよりも、危険な方向性へと進んでしまう可能性が

高くなってしまうという観点や軸で考えた方が個人的には、良いのではないかと思います

ちっちゃい頃から英語習得にお金をかけ、小学校高学年で英検2級を持っています！

今現在、英検準1級取得へ向けて勉強しています！となっても

人としての様々な力が低ければ、英検準1級なんてただの飾りなわけです

社会に出れば、難関大学を出てる人も英検準1級や

1級を持っている人なんていっぱいいるわけですよ

社会に出て肩書きとか飾りで人生が良い方向へと向かうならば、誰も苦労しないわけですよね

教育投資って学歴を手に入れるものという捉え方ではなくて

人として様々な力を身につける、また今ある力の底上げという捉え方や考え方をし

日々の子育てに活かしていった方が、みなさまの勉強苦手なお子さまは

将来的に良い結果が得られているのではないでしょうか、という話でした